Aktualisierungen von September, 2017 Kommentarverlauf ein-/ausschalten | Tastaturkürzel

  • Friedrich Saurer 21:30 am 30. September 2017 permalink |
    Tags: Base, Neutralisation, , , pH-Wert, Säure, , Sodbrennen   

    NWL – Säuren und Basen 

    Säuren und BasenDie NWL-Einheit Säuren und Basen behandelt die Messung des pH-Werts, die Verwendung von Blaukrautsaft als Indikator und die Neutralisation.

    Die Einheit ist erprobt und lässt sich mit Alltagsstoffen in einer Doppelstunde (2 x 45 min) gut durchführen.

    Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Laboreinheit in den Formaten Word und PDF inkl. LehrerInnen-Info herunterladen.

    Übersicht der Einheiten für das Chemie-Labor >>

    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).

     
  • Friedrich Saurer 23:42 am 22. September 2017 permalink |
    Tags: Autobahn, , km/h, , ,   

    Rechenbeispiel: Geschwindigkeit auf der Autobahn 

    Auf drei Vortragsfolien für den Physikunterricht wird das Thema Geschwindigkeit auf der Autobahn anhand eines Rechenbeispiels präsentiert.

    Ausgehend von einem Zeitungsartikel zum Thema „160 km/h Teststrecke“ wird die Zeitersparnis berechnet.

    Das Ergebnis der Rechnung läd ein die Zeitersparnis im Vergleich zum Risiko durch die höhere Geschwindigkeit zu diskutieren.

    Mitglieder Physik können die Folien in den Formaten PowerPoint, Impress und PDF herunterladen.

    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Physik).

     
  • Friedrich Saurer 00:36 am 17. September 2017 permalink |
    Tags: Chemieheft, Chemiemappe, , , , , T-Shirt,   

    Wörter schreiben mit Elementsymbolen 

    Eine Möglichkeit Schülerinnen und Schüler mit den Elementsymbolen vertraut zu machen ist das kreative Schreiben mit Elementsymbolen.

    Eine achtseitige Präsentation kann zur Einleitung/Einführung in das Thema verwendet werden. Dabei gibt es Tipps zum Umgang mit fehlenden Buchstaben, eine Anleitung zum Erstellen eigener Elementsymbole in PowerPoint/Impress, Internetlinks und Beispiele.

    Ergänzt wird die Präsentation von einer Kopiervorlage für einen Arbeitsauftrag zur eigenen Gestaltung von Wörtern mit Hilfe der Elemente aus dem Periodensystem.

    Eine weitere Kopiervorlage für einen Arbeitsauftrag ist eine Variante die zur Unterstützung Smartphones / Tablets / Computer (falls in der Schule vorhanden bzw. BYOD) verwendet. Dabei werden interaktive Webseiten zur Elementauswahl genutzt.

    Mit Hilfe der „Element-Wörter“ können Deckblätter für das Chemieheft bzw. die Chemiemappe, T-Shirts, Plakate usw. gestaltet werden.

    Alle Mitglieder (Chemie, Physik, kostenlos) können sich nach dem Einloggen die Unterlagen in den Formaten PowerPoint/PDF und Word/PDF herunterladen.

    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft kostenlos, Chemie oder Physik).

     
  • Friedrich Saurer 21:41 am 10. September 2017 permalink |
    Tags: Bauteil, Fotowiderstand, , , Potentiometer,   

    Bauelement Widerstand 

    Bauelement WiderstandDie zwölf Vortragsfolien für den Physikunterricht behandeln das Thema „Bauelement Widerstand“.

    Inhalt:
    Bauarten von Widerständen, Schaltzeichen, regelbare Widerstände (Potentiometer), Lichtempfindlicher Widerstand (Fotowiderstand, LDR), temperaturempfindlicher Widerstand (Heißleiter, NTC, Kaltleiter, PTC), spezifischer Widerstand, Materialkonstante, roh, Farbcodierung von Widerständen mit Beispiel, Ohmsches Gesetz (Widerstand, Ohm, Spannung, Volt, Strom, Ampere), Leistung die am Widerstand umgesetzt wird und unterschiedliche Bauformen.

    Mitglieder Physik können sich die Folien im Format Powerpoint und PDF herunterladen.

    Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Physik).

     
  • Friedrich Saurer 22:49 am 1. September 2017 permalink |
    Tags: BYOD, , , ,   

    Experimentieren mit dem Smartphone 

    Experimentieren mit dem Smartphone wird durch die App „phyphox“ sehr vereinfacht. Die App des Physikinstituts der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) ermöglicht es die Daten der un Smartphone oder Tablet verfügbaren Sensoren aufzuzeichnen und zu exportieren.

    Im Physikunterricht besteht die Möglichkeit die vorgefertigten Experimente durchzuführen bzw. auch Ideen für eigene Experimente zu verwirklichen. Die phyphox-Homepage bzw. die App bieten zu den Anleitungen teilweise auch Videos, so dass es für Schülerinnen und Schüler einfach im Physikunterricht bzw. im Laborunterricht (z.B. naturwissenschaftliches Labor) durchzuführen.

    Neben den physikalischen Aspekten, kann auch die Arbeit mit umfangreichen Daten / Datenauswertung in den Mittelpunkt gestellt werden. Dabei wäre auch möglich mit den Schülerinnen und Schülern ein fächerübergreifendes Projekt (Physik / Informatik) durchzuführen.

    • Durchführung des Experimentes
    • Erkennen der sinnvollen Daten
    • Auswertung / errechnen der gewünschten Daten mit der Tabellenkalkulation
    • Protokollerstellung

    Die Links zu den Apps (Google Play, App Store) befinden sich auf der phyphox-Homepage.

    Beispiel für den Einsatz im naturwissenschaftlichen Labor (3 stündige Unterrichtseinheit, Oberstufe):

    Tipps:

    1. Im Vorfeld die Schülerinnen und Schüler auffordern, dass sie sich die App zuhause im WLAN herunterladen (kein Datenvolumen notwendig) – siehe Handout oben.
    2. Laptop mit Bluetooth oder einem Bluetooth-Stick bereitstellen, damit die Daten aus der phyphox-App ohne den Verbrauch von Datenvolumen übertragen werden können.
    3. Material zum Schutz des Smartphones bereitstellen (Schaumstoff, Luftpolsterfolie usw.)
    4. Schülerinnen und Schüler in Gruppen arbeiten lassen. Falls jemand sein Smartphone vergessen hat bzw. das Smartphone nicht über alle Sensoren verfügt, sind die Experimente durchführbar.
     
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