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• Friedrich Saurer 22:37 am 28. September 2023 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Atombau, ConceptMap, Diagrams_Chemie ( 3 ), Diagrams_Physik ( 3 ), Lernprodukt_Chemie ( 4 ), Lernprodukt_Physik ( 4 ), Schalenmodell ( 2 )   

  Atombau – ConceptMaps Lernprodukt 

  Zwei Conceptmaps zum Thema Atombau (Schalenmodell). Diese Conceptmaps können für den Chemieunterricht bzw. Physikunterricht verwendet werden.
  Die Conceptmaps wurden mit Draw.io/diagrams.net im Sketchnote-Stil erstellt.

  Alternativ können die Conceptmaps als Beispiel für die Erstellung von Lernprodukten im Fach Chemie oder Physik verwendet werden.
  Dafür gibt es eine Anleitung, die als Handout an Schülerinnen und Schüler im ausgegeben werden kann.

  Mitglieder Physik und Mitglieder Chemie können sich die Conceptmaps in den Formaten .drawio (editierbar) und als PDF-Datei herunterladen. Dazu gibt es die Anleitung zum Lernprodukt Conceptmaps in den Formaten LibreOffice Draw (.odg – editierbar) und als PDF-Datei.

  Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie oder Physik).

  Stichworte: Concept-Maps, Concept Maps, Lernprodukt, Chemielernprodukt, Physiklernprodukt, Atommodell, Bohr, Atomkern, Elektronenhülle, Proton, Neutron, Elektron

   

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• Friedrich Saurer 22:10 am 4. November 2020 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Atombau, Atommodell ( 2 ), Sketchnote ( 10 )   

  Historische Entwicklung der Atommodelle 

  Die historische Entwicklung der Atommodelle wird im Handout (Kopiervorlage) auf einer Seite im Sketchnote-Design dargestellt. Die Geschichte der Atommodelle wird vom Teilchemodell (Demokrit, Dalton) über das Rosinenkuchenmodell von Thomson zum Schalenmodell (Bohr, Sommerfeld) bis hin zum Orbitalmodell von Schördinger dargestellt. Den Abschluss bildet James Chadwick mit dem experimentellen Nachweis der Neutronen.

  Mitglieder Chemie und Mitglieder Physik können sich die editierbare Kopiervorlage in den Formaten LibreOffice Impress und PDF herunterladen.

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  Stichworte: Atommodell, Atommodelle, Atombau, Teilchen, Teilchenmodell, Rosinenkuchenmodell, Schalenmodell, Orbitalmodell, Neutronen, Elektronenwolken, Atomaufbau

   

• Friedrich Saurer 21:58 am 29. December 2019 permalink | Melde dich an, um einen Kommentar zu schreiben
  Tags: Atombau, Schalenmodell ( 2 ), Sketchnote ( 10 )   

  Atommodell Handout 

  Das Atommodell Handout ist eine Zusammenfassung mit wichtigen Informationen zum Bohrschen Atommodell / Schalenmodell im Sketchnotestil.

  Im ersten Teil gibt es eine Zusammenfassung des Atombaus (Atomkern mit Protonen und Neutronen) und Elektronenhülle.

  Im zweiten Teil finden sich wissenswerte Aspekte zum Atombau.

  Alle Mitglieder (kostenlos, Physik, Chemie) können das Handout im Sketchnote-Design in den Formaten LibreOffice Impress  und PDF herunterladen.

  Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft kostenlos, Chemie oder Physik).
   

• Friedrich Saurer 02:57 am 20. July 2016 permalink
  Tags: Atombau, Atommodell ( 2 ), Lehrervortrag ( 20 )   

  Wiederholung-Atombau 

  Wiederholung Atombau

  Auf sechs Vortragsfolien gibt es einen geschichtlichen Rückblick über die Entwicklung der Atommodelle, den Aufbau der Atome (Schalenmodell), die Begriffe Ordnungszahl, Massenzahl, Isotope und die Schreibweise.

  Die Folien können zur Wiederholung der Grundbegriffe verwendet werden bevor das Kapitel Radioaktivität startet.

  Mitglieder Physik und Chemie können die Folien in den Formaten Powerpoint, Impress und PDF herunterladen.

   

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  Stichworte: Nuklide, Atombaufbau

   

• Friedrich Saurer 17:46 am 10. July 2016 permalink
  Tags: Atom ( 4 ), Atombau, Atomfreies Österreich, Materie, Unterrichtseinstieg   

  149. Bundesverfassungsgesetz für ein atomfreies Österreich 

  Unterrichtseinstieg – atomfreies Österreich

  Der Titel des 149. Bundesverfassungsgesetzes „für ein atomfreies Österreich“ bietet einen interessanten Unterrichtseinstieg bzw. eine spannende Basis für eine Diskussion im Unterricht.

  Unterrichtseinstieg

  Eine Idee wäre es den Schülerinnen und Schülern vom „Volksbegehren für ein Atomfreies Österreich“ (1997) zu erzählen, das anschließend zum „Bundesverfassungsgesetz für ein atomfreies Österreich“ (1999) geführt hat.

  Anschließend kann in der Klasse eine Abstimmung durchgeführt werden, mit der Frage wer heute für ein „Atomfreies Österreich“ stimmen würde. Aus meiner Erfahrung stimmen alle Schülerinnen und Schüler für ein „Atomfreies Österreich“ (abgesehen von einigen Spaßvögeln und Rebellen).

  Danach können Schülerinnen und Schüler mit fragen wie „Woraus bestehen Stoffe?“, „Woraus besteht der Mensch?“ usw. auf die Lösung hingeführt werden, dass die gesamte Materie aus Atomen besteht.

  Atomfrei / Atomtechnik / Kerntechnik

  Eine Definition verschiedener Begriffe könnte den Abschluss bilden.

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