Programmieren im Physikunterricht
Von Walter Stein stammt das kostenlose eBook „Programmieren lernen für den Physikunterricht mit Processing“.
Eingebettet in die Physik kann das Programmieren „nebenbei“ erlernt werden. Anhand von Beispielen aus den Bereichen Mechanik, Felder, Elektrik, Schwingungen, Wellen, Quantenphysik und Atomphysik, Ideale Gase und Festkörper, Kernphysik und Teilchenphysik, Relativitätstheorie und Chaos und Fraktale werden auf 325 Seiten behandelt.
Processing ist ideal für Klassen mit Laptops / Notebooks und kann auch für Projekte uvm. verwendet werden.
Für Schülerinnen und Schüler, die im Physikunterricht ihre Abschlussarbeit (z.B. Vorwissenschaftliche Arbeit (VWA)) schreiben möchten können programmieren (simulieren, animieren) und Physik verbinden. Das eBook bietet einen guten Einstieg und viele Beispiele.
Weitere Links:
Aromatische Kohlenwasserstoffe von Benzen über Toluen, Dimethylbenzene, Naphtalen, Anthracen, Benzpyren, Biphenyl bis zum 2-Biphenylol bilden den Inhalt des Foliensatzes.
Sind bei einer Lichterkette die Glühlampen in Serie geschaltet, kann eine Gefahr von Glühlampen mit defektem Glaskolben ausgehen.
In der NWL-Einheit „Luft“ werden die Bestandteile der Luft (Sauerstoff, O2, Stickstoff, N2, Kohlenstoffdioxid, CO2) untersucht und in weiterer Folge die „Proben“ Ausatemluft, das Gas aus der Mineralwasserflasche und das Gas aus dem Backpulver untersucht.
Die Mindmap zum Thema „Galvanische Zelle“ eignet sich als Handout / Kopiervorlage für Schülerinnen und Schüler als Zusammenfassung bzw. zum Erarbeiten des Themas.


Auf der Kopiervorlage zum Übungsblatt Ionenbindung / Salzformeln befinden sich zwei A5 Tabellen mit Elementpaar / Kation / Anion / Formeleinheit und Name.


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