Die Solarkonstante und die Energie aus der Sonne werden mit Informationen und Rechenbeispielen auf elf Vortragsfolien für den Physikunterricht behandelt.
Inhalte der Folien: Solarkonstante, Jahresdosis an Solarenergie, Weltenergiebedarf, Reale Strahlungsleistung, Rechenbeispiel mit lokalen Daten, Wirkungsgrad einer Solarzelle
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In acht Vortragsfolien für den Chemieunterricht wird das Thema Ozon und FCKW behandelt.
Die Präsentation startet mit den Grundlagen zu Ozon, dem Vorkommen, Entstehung von Ozon, Ozon aus Abgasen, Bindungsverhältnisse im Ozon-Molekül, Filterwirkung des Ozons in der Stratoaphäre, Wirkung der FCKW (Zerstörung der Ozonschicht).
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Auf neun Vortragsfolien wird die Windenergie und die Leistung einer Windkraftanlage erarbeitet.
Neben der Nutzung von Windenergie (Segelboote, Ballons, Surfe, Windmühlen, Windkraftanlagen) wird Schrittweise die Berechnung der Leistung hergeleitet.
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Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Physik).Stichworte: Erneuerbare Energeie, Windgeschwindigkeit, Rotorlänge, Rotorradius, Windenergiepotential, Kinetische Energie, Energieumwandlung, mechanische Energie, Energieformen
hallo , kann ich hier einen Smaths Skript finden ? für Auslegung eine Windkraftanlag ?
Grüß Gott! Unterlagen zur Auslegung von WIndkraftanlagen gibt es auf der Seite nicht.
Zum Thema RedOx – Reaktionen finden sich mehrere Fragen auf der Kopiervorlage für den Chemieunterricht. Inhalte: Bestimmen der Oxidationszahlen, bestimmen welches Atom reduziert bzw. oxidiert wird.
Die erste Seite der Kopiervorlage, des Arbeitsblattes enthält zweimal die Aufgabenstellung zur Weitergabe an Schülerinnen und Schüler, die zweite Seite enthält eine vollständige Lösung der Beispiele zum Vergleichen.
Mitglieder Chemie können die Aufgabenstellung und die Lösung in den Formaten Word, Writer und PDF herunterladen.
Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).Stichworte: Redoxreaktionen
Die additive Farbmischung Rot, Grün, Blau – RGB und subtraktive Farbmischung Cyan, Magenta, Gelb, Schwaz (Key) – CMYK sind Inhalt der Präsentation für den Physikunterricht.
Nach einem kurzen Abschnitt über die additive Farbmischung wird schwerpunktmäßig die subtraktive Farbmischung behandelt. Dabei wird als Beispiel ein Digitalbild mit den Farbkanälen dargestellt. Ein Experiment zur Farbmischung mit Kreiden wird illustriert.
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Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Physik).Weitere Stichworte: Yellow, Druck, Drucker, drucken, Monitor, Beamer, psychologische Farbmischung, Farbkreisel, physikalische Farbmischung, Farbreiz, Reflexion, Farbfoto, Digitalfoto, Fotografie, experimentieren, Farbaddition, Farbsubtraktion
Die NWL-Einheit Säuren und Basen behandelt die Messung des pH-Werts, die Verwendung von Blaukrautsaft als Indikator und die Neutralisation.
Die Einheit ist erprobt und lässt sich mit Alltagsstoffen in einer Doppelstunde (2 x 45 min) gut durchführen.
Mitglieder Chemie können die Kopiervorlage für die Laboreinheit in den Formaten Word und PDF inkl. LehrerInnen-Info herunterladen.
Übersicht der Einheiten für das Chemie-Labor >>
Bitte Einloggen um die Downloadlinks zu sehen (Mitgliedschaft Chemie).Stichworte: Laugen
Auf drei Vortragsfolien für den Physikunterricht wird das Thema Geschwindigkeit auf der Autobahn anhand eines Rechenbeispiels präsentiert.
Ausgehend von einem Zeitungsartikel zum Thema „160 km/h Teststrecke“ wird die Zeitersparnis berechnet.
Das Ergebnis der Rechnung läd ein die Zeitersparnis im Vergleich zum Risiko durch die höhere Geschwindigkeit zu diskutieren.
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Die zwölf Vortragsfolien für den Physikunterricht behandeln das Thema „Bauelement Widerstand“.
Inhalt:
Bauarten von Widerständen, Schaltzeichen, regelbare Widerstände (Potentiometer), Lichtempfindlicher Widerstand (Fotowiderstand, LDR), temperaturempfindlicher Widerstand (Heißleiter, NTC, Kaltleiter, PTC), spezifischer Widerstand, Materialkonstante, roh, Farbcodierung von Widerständen mit Beispiel, Ohmsches Gesetz (Widerstand, Ohm, Spannung, Volt, Strom, Ampere), Leistung die am Widerstand umgesetzt wird und unterschiedliche Bauformen.
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Experimentieren mit dem Smartphone wird durch die App „phyphox“ sehr vereinfacht. Die App des Physikinstituts der Rheinisch-Westfälischen Technischen Hochschule (RWTH) ermöglicht es die Daten der un Smartphone oder Tablet verfügbaren Sensoren aufzuzeichnen und zu exportieren.
Im Physikunterricht besteht die Möglichkeit die vorgefertigten Experimente durchzuführen bzw. auch Ideen für eigene Experimente zu verwirklichen. Die phyphox-Homepage bzw. die App bieten zu den Anleitungen teilweise auch Videos, so dass es für Schülerinnen und Schüler einfach im Physikunterricht bzw. im Laborunterricht (z.B. naturwissenschaftliches Labor) durchzuführen.
Neben den physikalischen Aspekten, kann auch die Arbeit mit umfangreichen Daten / Datenauswertung in den Mittelpunkt gestellt werden. Dabei wäre auch möglich mit den Schülerinnen und Schülern ein fächerübergreifendes Projekt (Physik / Informatik) durchzuführen.
Die Links zu den Apps (Google Play, App Store) befinden sich auf der phyphox-Homepage.
Beispiel für den Einsatz im naturwissenschaftlichen Labor (3 stündige Unterrichtseinheit, Oberstufe):
Tipps:
Stichworte: Messen, Messübungen, Datenmessungen, Datenlogger
In der Wikipedia findet sich freies Periodensystem der Elemente (PSE). Für den Unterricht ist es meist notwendig das Periodensystem als Handout auszuteilen.
Daher gibt es hier eine Kopiervorlage für das Wikipedia-Periodensystem der Elemente.
Quelle des Periodensystems (Gemeinfrei): Wikipedia >>
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